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Etiología: Concierne a las perturbaciones de la utilización escrita de la lengua; frecuentemente va unida a los retrasos   del lenguaje oral , como sintomatología   de una silesia no apreciada, resultante   de una aprendizaje defectuoso   o de un medio cultural desfavorable, como falta de atención o de lectura comprensiva Hay cuatro tipos de   faltas de ortografía 1. Las fallas referidas a la trascripción   puramente fonéticas   de la formación   del lenguaje hablado 2.Las faltas de uso que varían según la complejidad   ortográfica   de la lengua, cuando las palabras   se sobrecargan de letras   no pronunciadas 3. Las faltas de gramática 4. Las faltas referidas   o palabras homófonas Entre los principales factores causales   de las dificultades   de ortografía encontramos : Ø Hábitos defectuosos de estudio (muchos niños proceden de manera poco afectiva al estudiar palabras de ortografía dudosa, debido a la enseñanza inadecuada de esta materia y de la composición escrita

“No hay por qué ocultar que desde la política y el poder, los gobernantes naturalmente quieren la eternidad para sus nombres y lo imperecedero para sus obras. Algunos creen que una forma de lograrlo es hollando los elementos que las sociedades preexistentes, y a las cuales llegan a dominar, consideran intangibles: “et antiquum documentum, novo cedat ritui”.  Por eso, en la antigüedad helénica la dominación empezaba por borrar la memoria de la civilización bárbara renombrando sus lugares, imponiendo los dioses, los valores y los rituales de los nuevos amos. Los romanos, menos bárbaros que los helenos, introdujeron un modelo en el que la conservación de lo propio era la contraprestación del tributo: “a Cesar lo que es de Cesar, a Dios lo que es de Dios”. En medio de estos dos polos se mueve el mundo de los hombres. Adán fue el primero que, en el inicio de los tiempos, empezó a ejercer el dominio sobre el mundo dándole nombres a las cosas. Por eso a quienes siguen su ejemplo configura